Ha culminado el cuarto año consecutivo de “Minimundo y La 33 Leen”. Los niños de Minimundo y estudiantes de la Escuela N° 33 comparten un proyecto que convierte la lectura en un puente entre generaciones.
Quincenalmente se mezclaron juegos, desafíos, tareas, desayunos, y un espacio para las historias. El proyecto “Minimundo y la 33 leen” reúne a los niños que asisten diariamente a esa dependencia municipal con alumnos del nivel medio de la Escuela N° 33, quienes se acercan para compartir con los más chicos el placer de leer.
La propuesta es sencilla y, a la vez, poderosa: los adolescentes preparan y eligen cuentos, leyendas, poemas y relatos ilustrados, y los leen en voz alta a los pequeños, que escuchan atentos, comentan, preguntan y, poco a poco, se animan también a leer ellos mismos. Lo que empezó como una actividad puntual se fue transformando en un encuentro esperado por todos.
Para los estudiantes de la escuela media, el proyecto es una oportunidad de poner en práctica la lectura en voz alta, la expresión oral y la responsabilidad de acompañar a otros. Para los niños de Minimundo, significa acercarse a los libros de la mano de jóvenes que les resultan cercanos, y descubrir que leer puede ser tan divertido como cualquier juego.
A través de los cuentos, las actividades y distintas propuestas llevadas a cabo trabajaron valores tan importantes como la amistad, la empatía, el respeto, la solidaridad, la inclusión, entre otros.
Los beneficios van más allá de los libros. El proyecto promueve:
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El hábito lector desde la infancia, en un clima de disfrute.
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El vínculo entre instituciones, uniendo el ámbito municipal con el educativo.
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La solidaridad y el compromiso social de los jóvenes, que asumen un rol activo en su comunidad.
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El desarrollo del lenguaje y la imaginación de los más pequeños.
“Minimundo y la 33 leen” demuestra que una iniciativa basada en la cooperación y el cariño por las palabras puede generar un impacto duradero. Cada cuento compartido es una semilla: en los niños, que crecen rodeados de historias; y en los adolescentes, que descubren el valor de enseñar con el ejemplo.
